SchülerInnen jeden Alters können Websites gestalten und erfahrungsgemäß macht es großen Spaß. Es gibt kaum eine bessere Gelegenheit, ihnen die Vielfalt von Informatik nahezubringen. Dabei geht es mir nicht so sehr um HTML & Co., sondern um das methodische Vorgehen, die Strukturierung von Information, Gebrauchstauglichkeit von Informationssystemen usw. Dies alles muss man (natürlich) didaktisch reduzieren, dennoch wird so ein Bild der Informatik nachgezeichnet, das wenig mit dem Hacker in der schummrigen Computerhöhle zu tun hat. Gut so!
Unterrichtsverlauf
- Skizze des Unterrichtsverlaufs
- Methodische Tipps
- Beurteilungskriterien
Inhaltliche Themen
- Vorgehensmodelle
- Papierprototypen
- HTML & CSS
- Blogs und Wikis
- Grafikformate
- Gebrauchstauglichkeit
- Aufbau des Internets